为进一步了解读者的阅读需求，以提高图书馆的服务水平和工作质量，2019年5月20日至2019年5月30日，我馆特开展了读者问卷调查活动，总计发放调查问卷30 0份，有效问卷253份。从总体上看，读者对图书馆的关注比较高，对图书馆的服务工作比较满意。同时，在图书馆的服务方面读者也提出了一些意见和建议，汇总如下： 一、读者希望图书馆增设的项目 1.提供充电宝...

六月一日是属于孩子们的专属节日，焦作市图书馆送给孩子们的节日礼物就是增长一门本领：火灾来了我该怎么办？让我们来一次模拟火灾逃生吧！ 时间：6月1日（周六）上午9:00-11:00地点：图书馆一楼体验区活动主题：火灾逃生 指导老师：牛老师活动对象：5-12岁儿童少年（20人）

篆籀之气为贵，书不通篆，难以高古。明代丰坊《书诀》有言:“古大家之书必通篆籀，然后结构淳古，使转劲逸”。学习篆书在提高审美能力和对毛笔的驾驭能力以及研究文字演进规律方面，可有立竿见影之效。焦作市图书馆六月特邀请专家进行专题讲座，讲座将对篆书概况做以简要介绍与论述，着重从实践角度指导篆书的学习，为今后的涉猎与研习做好准备。欢迎广大爱好者前来参加。 主讲内容：濯古来新——篆书之用与习篆之法 活动时间：6月1日（周六）下午3点 活动地点：一楼老年阅览室 主讲嘉宾：贾琼杰，焦作市老干部大学书法教师、书画院名誉院

为更好地推进我市的全民阅读推广工作，提升全民的阅读素养。结合我馆的实际情况，决定开展“图书馆服务宣传周”系列活动，具体安排如下：一、活动主题品味书香 “阅”动人生二、活动时间2019年5月27日—6月2日三、活动内容1、幼儿文艺汇演活动时间：2019年5月30日上午活动内容：幼儿文艺表演活动地点：一楼报告厅主 办 方：焦作市妇联 焦作市图书馆2、国学经典诵读活动时间：2019年6月1日上午活动内容：通过诵读中华经典诗文，传承优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，增强民族自豪感。活动地点：六楼培训室3、

篆籀之气为贵，书不通篆，难以高古。明代丰坊《书诀》有言:“古大家之书必通篆籀，然后结构淳古，使转劲逸”。学习篆书在提高审美能力和对毛笔的驾驭能力以及研究文字演进规律方面，可有立竿见影之效。焦作市图书馆六月特邀请专家进行专题讲座，讲座将对篆书概况做以简要介绍与论述，着重从实践角度指导篆书的学习，为今后的涉猎与研习做好准备。欢迎广大爱好者前来参加。 主讲内容：濯古来新——篆书之用与习篆之法 活动时间：6月1日（周六）下午3点 活动地点：一楼老年阅览室 主讲嘉宾：贾琼杰，焦作市老干部大学书法教师、书画院名誉院

根据季节变化和上级有关通知精神，参照上级作息时间调整情况，自5月5日起，我馆开馆时间调整为8:30——18:00，每周一开馆时间调整为14:00——18:00。望各位读者合理安排到馆时间，并相互转告。

VR是英文Virtual Reality这两个英文单词的缩写，中文意思是虚拟现实。虚拟现实头戴显示器设备，简称VR头显VR眼镜，是利用仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术集合的产品，是借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。 目前VR技术在私人影院、娱乐、医学、军事航天、工业仿真、地理监测、道路桥梁、应急推演、教育等等多个领域广泛应用，为社会人类提供更好地服务！为丰富图书馆的服务模式，促进图书馆创新发展新型阅读，为拓宽小读者的知识面，让小读

内容：机器人活动是一项培养孩子综合实践能力的交叉学科的科技活动。在丰富多彩的机器人活动中，孩子们可以充分发挥自己的空间想象力，创造力，逻辑思维能力和探究能力。机器人学习是一个由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，在学习过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。时间：4月27日（周六）下午3:00-4:30地点：图书馆一楼体验区活动主

VR是英文Virtual Reality这两个英文单词的缩写，中文意思是虚拟现实。虚拟现实头戴显示器设备，简称VR头显VR眼镜，是利用仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术集合的产品，是借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。 目前VR技术在私人影院、娱乐、医学、军事航天、工业仿真、地理监测、道路桥梁、应急推演、教育等等多个领域广泛应用，为社会人类提供更好地服务！为丰富图书馆的服务模式，促进图书馆创新发展新型阅读，为拓宽小读者的知识面，让小读

内容：机器人活动是一项培养孩子综合实践能力的交叉学科的科技活动。在丰富多彩的机器人活动中，孩子们可以充分发挥自己的空间想象力，创造力，逻辑思维能力和探究能力。机器人学习是一个由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，在学习过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。时间：4月20日（周六）下午3:00-4:30地点：图书馆一楼体验区活动主